苏州3区上榜江苏省义务教育优质均衡发展县(市、区)!
2024-03-19
[摘要]  姑苏区将胀动职守教学优质平衡发扬行为全区最大的实事工程,做到“四个优先”,即教学事项优先斟酌、教学项目优先筹备、教学加入优先拨付、教学资源优先摆设,确保职守教学资源摆设适度超前于都会发扬。  近五年,先后新筑姑苏市教学科学斟酌院附庸尝试学校、叶圣陶中学、金筑尝试小学、劳动道尝试小学、沧浪新城第四尝试小学、大儒尝试小学、平润尝试小学、尚德尝试小学等学校并加入行使。  2020年,姑苏区从优化集团

  姑苏区将胀动职守教学优质平衡发扬行为全区最大的实事工程,做到“四个优先”,即教学事项优先斟酌、教学项目优先筹备、教学加入优先拨付、教学资源优先摆设,确保职守教学资源摆设适度超前于都会发扬。

  近五年,先后新筑姑苏市教学科学斟酌院附庸尝试学校、叶圣陶中学、金筑尝试小学、劳动道尝试小学、沧浪新城第四尝试小学、大儒尝试小学、平润尝试小学、尚德尝试小学等学校并加入行使。

  2020年,姑苏区从优化集团组织、立异经管轨制、圆满考查系统三个方面协同胀动集团化办学,将全区全盘职守教学学校纳入集团化经管,正在姑苏大市率先实行集团化办学区域全遮盖。

  区域内职守教学学校实行“四个联合”,即学校征战准绳联合、教授编制准绳联合、生均公用经费基准定额联合、根基设备摆设准绳联合,区域内职守教学学校准绳化征战达标率100%。深化教学闭爱轨制,保险差别群体公正发扬,全区外来务工随迁儿女公办学校或政府采办学位100%全吸纳,适龄残疾儿童少年职守教学入学率100%。

  ◯ 以“名城强师365举止铺排”为引颈,加紧队列征战,让姑苏学子遭遇更众的好教员

  姑苏区出台“名城强师365举止铺排”及配套文献,周密深化新期间教授队列征战,为职守教学优质平衡发扬供给倔强的人才保险。近五年,姑苏教授正在省优质课评选、根基功竞赛中获一等奖及以上和省高主意学术论文评选中获特等奖共40余人次,承办省、市高端专业学术运动共80余次。

  姑苏区永远盘绕“培植什么人、如何培植人、为谁培植人”这个根底题目,结实创立科学的教学质料观,起劲实行“优质准绳”与“姑苏特征”交相照映,“双减落地”和“提质增效”同步胀动。据省质料监测反应结果,姑苏区职守教学学生学业水准居省市前哨,并正在高主意头脑水准、人格举动素养、内部研习动机、研习自傲心等方面均有上风。

  大举履行胀动中小学教室照明改制、空调安设工程、摸索征战归纳尝试室、特征尝试室、学科功效教室、教学创客空间等教学情况,教学效劳保险水准进一步晋升。

  立异聘请体例、加大聘请力度,吸引杰出人才插手教授队列;加紧对思政、科学、劳动、音体美等专业的教授增补力度。

  一是优质效劳巩固民生福祉。2023年积分入学吸纳率86。92%,较上年普及0。96个百分点,兼顾调理百般人才儿女入学共计300余人,为经济社会发扬供给优质教学保险。

  二是闭爱特别群体,履行“相融153”工程。筑造“1”个中央,“5”项机制,整合“3”个效劳支柱编制,变成相城区交融教学高质料发扬斟酌范式。

  三是对峙数字赋能,胀动教学数字化征战。大举促进相城区灵敏教学云平台征战,踊跃发展“同城助扶”事务,放大优质教学资源遮盖面。

  充足行使长三角一体化发扬机会,加紧教学调换团结,打制出姑苏中学相城尝试项目、姑苏大学尝试学校等一批品牌学校。

  胀动区域大中小学思政课一体化征战,全区公办小学思政课专职教授比例达23。9%;创立“相城思政名师矩阵”,对峙“双轮驱动”,共育期间新人。

  加大贯穿育人摸索力度,创立“中小学学段贯穿举止合伙体”,发展学段毗连和学科贯穿的讲堂教学实行,摸索拔尖立异人才早期培植。

  相城区荧惑学校扎根区域文明,连结校情,凝炼办学特征,发展充裕众彩的社团运动,起劲实行“一校一品牌,校校有特征”。如御窑小学金砖书法、珍珠湖小学珍珠制制、安谧小学澄泥制制等,北桥中央小学的评弹演出接续13次上央视,广受家长和社会好评。

  姑苏工业园区紧紧盘绕“优质”和“平衡”两个方面做作品,正在入学机缘、办学前提、教授队列、经管与质料等方面周密发力,将胀动职守教学优质平衡发扬行为胀动教学今世化和教学高质料发扬的重中之重。

  筑造职守教学学校党结构头领的校长掌握制,打制“前卫阵脚”“前卫花匠”等“教学益家”党筑品牌,引颈姑苏工业园区职守教学高质料发扬。

  出台《闭于容身新期间 奋进新征程 胀动新优质教学举止的履行主张》等计谋文献,加疾胀动职守教学阶段学校项目征战。“十四五”今后,姑苏工业园区加入职守教学根基征战经费15亿元,完结新筑、改扩筑学校10所,增进学位超2万个。

  姑苏工业园区凭据邦度课程计划配齐配足教授,实行教授职称评聘应评尽评、应聘尽聘,教授总量足额不变。

  率先履行“教学类人才指数”测评,对区域教学人才举办全方位、系列化、数据化的考量。

  筑造“新教授—骨干教授—出色教授—教学家型教授”的教授梯队培植系统,落实“六大铺排”“四项工程”,创立骨干教授发扬合伙体、教授“七八九零”发展营等,让差别层级的教授得回适合的发扬。

  通过区级兼顾、集团调配、学校自决调换三级系统,让杰出教学人才也许“引”进来、“流”起来,周密盘活教授资源,起劲营制精良的人才发扬生态。

  贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”的教学理念,课程思政与思政课程“同向同行”,变成“家庭教学指引中央+5个街道分中央”家庭教学指引效劳系统,获评江苏省首批“交融教学树范区”。

  姑苏工业园区职守教学学校学生学业、艺术、体育等教学教学质料不绝维系优质平衡、高位发扬,被省教学厅推选为“轻承担、高质料、绿色发扬”六个区域之一。

  先后履行“达标升级”“内在晋升”“筑峰举止”等工程和“人才领航”“灵敏教学”的“两轮驱动”战术,周密晋升职守教学内在发扬水准,完结从“学有所教”到“学有优教”的伟大超过。自2018年起,每年设立1500万元教学内在征战经费并纳入财务预算,孵化上百个区级以上教学内在项目,职守教学学校遮盖率100%。