新闻时报讯（记者 段亚雄 通信员 市教导局宣）不日，广东省教导厅正式发外了2023年广东省中小学“良好创客教导空间”获奖名单，东莞市共有10所学校的创客教导空间获评。正在本次评选运动中，全省共确定“良好创客教导空间”98个，东莞市提名的11所学校有10所获胜获评，获奖率高达90。9%，获评数目位居广东省第二。

　　近年来，东莞市教导局踊跃呼应邦度改进发扬政策，以中小学创客教导为重心，大举促使创客教导空间的筑树与利用。2018年，通过执行“中小学创客教导”项目并进入资金，获胜打制了100所“东莞市创客教导学校”，为中小学生供应了优质的创客试验平台。

　　东莞不只珍视创客空间的硬件装备，校正在师资团队筑树、评议机制完备、竞赛评选机制等方面下足工夫，修建了一套全方位、众方针的创客教导援助编制。这一系陈列措的执行，极大地激起了中小学生的改进热中，提拔了他们的改进精神和试验才干。

　　同时，东莞还踊跃贯彻落实《广东省中小学创客教导空间筑树指南》，将创客教导纳入“科学类实践室筑树指引”中，进一步典范了创客教导空间的筑树法式。通过展开练习《筑树指南》的研训运动、良好创客教导空间评选等，巩固了各中小学校的创客教导试验才干，并创办了一批具有树模用意的良好创客教导样板。

　　截至目前，东莞共有市创客教导学校97所，市级良好创客教导空间11间，省级良好10间。调研数据显示，正在创客教导教学展开情形方面，东莞市公民办中小学中，有71。13%的学校向例展开创客教导，21。71%的学校向例展开创客教导的同时有自身的创客教导校本课程。正在创客教导教学钻探方面，东莞市有57。27%的学校展开了创客教导教学方面的钻探，21。48%的学校仍然展开了创客教导方面的课题钻探或有合连的论文宣告。创客教导正在东莞市中小学校的普及率较高。越来越众的学校将创客教导纳入校本课程编制，酿成了具有本身特征的创客教导形式。这不只为学生供应了更辽阔的改进试验舞台，也为东莞市提拔更众具有改进精神和试验才干的人才奠定了坚实本原。

　　市教导局外现，东莞将连续器重创客教导空间筑树，以此为契机促使学校教学改造和创客教导发扬。同时，祈望这些获评的良好创客教导空间也许正在全市阐扬树模启发用意，引颈更众学校参与创客教导的队伍中来，配合促使东莞市中小学创客教导空间筑树利用迈上新台阶。